一、那是你搭的！

“大米！我们来搭积木吧！”，听到我的召唤，大米兴冲冲的跑了过来，把一桶积木哗啦一下全都倒在了地垫上……“我们要搭一个什么呢？”我一边说着，一边望着他，“爸爸说搭一个什么吧！”他回应我。

“噢，那我们搭个城堡吧！”“好的！”，我拿起积木，快速的搭了起来，大米则在一旁静静的看着，很快，城堡搭完了！“爸爸搭的好漂亮！”他在一边称赞着……

“是么！谢谢！接下来大米来搭一个吧！”我邀请着他，“爸爸再搭一个吧！”，“大米搭吧”，“爸爸搭吧，大米搭不好”……他不想搭了……

二、那是你画的

“爸爸，我们画画吧！”，“好啊！你的画笔呢？”听到我问他，他随手拿起了画笔，在画板上胡乱的画了起来，不一会儿，整个画板都快被他涂满了。

“大米在画什么呢？”我好奇的问他，“大米在画颜色！”，他一边涂一边回答我，哦，他想把所有的地方都涂满，这样就是同一种颜色，而不是线条了……

终于，他涂完了，“爸爸画一个吧！”，他把画笔给了我，我随手画了一辆小汽车，我画完把画笔递给他，“轮到大米画了！”，“爸爸画吧，大米画不好！”……他不想画了……

三、所以他不想搭

他不想搭了，他不想画了……可原本他玩的很开心！他只能搭一些简单的积木，只能画简单的线条，这是他原本的发展阶段，一个正常的阶段！

而我却在他面前展示了一个成年人的能力，我可以搭城堡，可以画汽车，虽然这些在普通人看来很简单，但对他而言确是很难的，是他做不到的，所以他感觉到了挫败，甚至感到了自卑：我不如你，我差的很远，我做不好！

我知道，自己错了，幸运的是，我也知道自己到底该怎么做……

四、这才是他搭的

“大米，看爸爸画的什么？”我在画板上胡乱涂着，象大米一样，“爸爸在画颜色！爸爸也会画颜色！”他高声叫着……

我拿起积木故意放的有点歪，积木哗啦一下全倒了！“爸爸也搭倒了”，他这样描述着，“是的，爸爸也搭不好……大米来帮帮忙吧”，我递给他一块积木，他开始搭了……