一、个人成长分析

　　1.心理成长历程

　　1979年的春天，我出生于一个农民家庭。父母的善良真诚、勤劳勇敢、乐观豁达以及自强不息的美好品质，对我的人生产生了深远的影响。正是这些宝贵的品质，使我不屈服并且勇于挑战命运。面对人生的低谷，我奋力拼搏、永不言败，我的人生之路因此能够峰回路转、柳暗花明；面对人生的高峰，在欣喜之余，我不沉溺现状，树立更高的目标，挖掘人生的潜能，最大化实现人生的价值。回顾30年的人生历程，大体分为四个非同寻常的阶段，每一个阶段，我都是一步一个脚印，踏踏实实的一路走来，这些宝贵的经历为我思想的成熟、性格的完善奠定了坚实的基础。

　　童少年时期，我度过了人生中比较快乐、自信的美好时光。从小学到初中，我成绩优异、刻苦勤奋、团结同学、乐于助人，年年被评为学校三好学生；此外，我还响应了学校关于学习雷锋的号召，主动和几个同学兼朋友承担起照顾邻居五保户刘爷爷的责任，每天放学我们轮流为他洗衣、买馒头，做一些力所能及的事情。我优秀的成绩以及良好的表现受到老师、父母、亲朋的夸奖以及同学、伙伴的羡慕、称赞，这些也强化了我的自尊、自信和好胜心理。升入初中之后，我学习更加刻苦，并且确立了更为明确的奋斗目标，即升入高中，争取考入一所理想的大学。

　　中考是我人生的第一次抉择。当时中考有两个选择，一是升入中专，尽快端上铁饭碗；二是升入高中，然后进入梦寐以求的大学深造。由于当时中专就业形势很好，加之弟弟就读初二，成绩非常优秀，为尽快减轻家庭负担，在家人的劝说以及自身的权衡之后，我选择了中专。虽然当时能够理解家长的决定，但我的大学梦至此破灭，上进心受到严重的挫折。升入中专之后，好胜、要强的我仍然没有放弃自己的理想与追求，在三年中师的学习生活中，连续三年得到一等奖学金，以优异的成绩再次证明着自己的实力和能力。

　　1997年，中师毕业之后，我最终被分配到家乡的一所小学任教。故乡地处湖区，四面环水，是个孤岛，所以相对闭塞、落后，严峻的现实与年轻气盛的我的理想相距甚远。有一段时间我近乎绝望。所以在工作初期，我内心经历过一段时间的痛苦挣扎，而且我愈发相信命运的安排，产生一定的宿命论思想。但是当我心情沉稳之后，勇于接受这个事实，强烈的责任心、事业心驱使我努力工作、兢兢业业、积极进取。由于当时接受了正规的师范教育，先进的教育理念、丰富的知识结构、饱满的教学热情、强烈的敬业精神，使我很快成长为学校的骨干教师，多次举办公开课，获得县级各种奖励，受到领导的好评与同事的称赞。虽然取得令人满意的教学成绩，但我仍然不能止步，我的人生追求不满足于此，大学梦仍然在我心头挥之不去。在这从教的五年之中，我内心始终充满躁动，想走出去，见识外面的大千世界，延续自己嘎然而止的理想。

　　2002年，我的人生发生了重大转变，在男友（现任爱人）的帮助之下，我有机会考入省教育学院脱产进修两年。在争取这次机会的时候，太多的磨难让我逐步成熟起来，而且在自己的人生观中真正树立起天道酬勤、命运掌握在自己手中、一分耕耘一分收获等理念。在省教育学院两年的学习中，我如饥似渴的弥补着欠缺的知识，由于刻苦的学习，优秀的表现，最终于2005年以优异的成绩考入西南大学攻读教育学专业硕士研究生。也就在同年，我心爱的女儿出世了，在这人生紧要的关口，我再一次面对选择，最终决定带女儿去读书。人生的这个站台对我的意义非同凡响，这是对我多年追求进步、自强不息、努力拼搏的回报。站在更高的起点上，我的世界观、人生观基本成型、稳定。积极乐观、百折不挠、锐意进取的思想在我头脑中深深扎根，并且茁壮成长。这些宝贵的精神财富应该是我今后进步的不竭动力，也是我今后不断抗争大大小小的挫折、坎坷的基石。

　　2009年7月研究生毕业后，由于大学生就业形势严峻，我的工作至今没有落实，现待业在家。30而立，我还要承担照顾孩子和父母的重任，虽然也曾一度心灰意冷，悲观失望，哀叹时运不济。但是在稳定成熟的价值观的指引下，加之心理咨询师的课程学习，我不断调节自己的心情，驱除心中的阴霾，重新定位人生的走向。在困难面前，我不怨天不尤人，勇敢、坦然面对人生的大起大落，积极进取，给自己制订了切实的目标，并且设定了最低限度。其一，下年能顺利进入理想的事业单位，拥有一份稳定的工作，踏踏实实工作，相夫教子，快乐生活；其二，自主创业，在农村地区创办一所质量上乘的幼儿园，把自己的所学所长奉献给家乡的父老乡亲，为每个孩子的健康、快乐、自信的成长努力奋斗。无论选择哪种生活方式，事业和家庭对我而言会同样重要，在做好事业的同时，我要好好孝敬父母、教育孩子、经营婚姻、享受生活。

　　回顾自身的成长经历，从中专到硕士，每一次前进都离不开我基本的价值观、世界观与人生观的指引。我基本的人生信条是遇到困难要勇敢面对、坦然接受、积极改变，不断追求卓越。我最好的五个品质是善良真诚、豁达乐观、积极进取、自强不息、与时俱进。我与身边的朋友、同学及邻居相处的很融洽，在交往过程中，我不断总结自身的缺点，汲取他人的优点，进一步完善自我；同时我也能够容忍他人的缺点，承认每个人为人处事在他当时处境中的合理性，学会运用移情、宽容处理人际关系，从对方的思维框架、设身处地地去考虑他人的行为或想法，所以同事、朋友对我的评价是善良、体贴、宽容、执着、认真负责。如果用三个词来描述一下我应该是：善良真诚、锐意进取、自强不息。不过，人无完人，金无足赤，我身上还有不少缺点，例如不能很好的享受生活、对自己要求高、性情急躁等等，但我最大的长处是善于总结，发现问题及时纠正。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。相信不久的将来，我会更加自信成熟的开拓一片新的天地。

　　（二）人格类型分析

　　我是一个兼有粘液质与多血质气质的人，性格居中偏外向。追求进步，积极乐观，百折不挠；做事稳重、认真，喜欢安静但又不乏健谈一面；独处时善于思考，交际时热情友善；工作上既能遵循常规，敬业踏实，又肯多动脑筋，勇于创新；为人真诚、善良、温和，人缘好，宁愿委屈自己也不肯让他人吃亏；生活中能吃苦，勤快，善于持家和理财；头脑聪明，思维敏捷，记忆力强；意志坚强，做事执着，有恒心，下定决心完成的事一定想方设法坚持到底；工作中能跟同事和谐、融洽相处，待人热情，具有较强的合作能力与人际交往能力。

　　曾子有言，“五日三省吾身”，毛泽东也有言：“活到老、学到老”。正是由于不断的自我教育，不断的思索、改进，不断的追求卓越，人格才能趋于完善，才能更好地适应社会发展，实现人生理想。

　　二、职业探索分析

　　（一）从业原因

　　1、从人生追求看，从事心理咨询能使我增强社会价值感

　　心理咨询师是一项崇高的职业，能够帮助求助者解决各种心理和行为问题，促使求助者愉快、乐观、积极、健康的生活，进而提高求助者的生活质量。从此层面而言，心理咨询师是“为人生”的一项光辉职业，是在人本主义理念指导下对人性的一种关怀。如果能利用自己所学的知识、技能，在求助者成长过程中充当助推器，实在是人生的一大幸事，这与我求善、求真的人生信念是不谋而合的。

　　2、从客观现实看，现代人的心理问题更加凸显

　　社会竞争激烈，生活节奏加快，社会压力增强，人们的精神日趋脆弱。面临着竞争日益激烈的升学、就业、职称评定以及突如其来的金融危机、自然灾害等一系列问题，人们的心理天平很容易失衡，人们的心理问题更加凸显。心理健康问题成了关系家庭和谐、社会和谐的障碍。如何使人们积极、愉快、乐观的生活成为一个时代的命题。

　　3、从职业前景看，我国对心理咨询师的缺口很大

　　有关资料显示，目前我国13亿人口中有各种精神和心理障碍的患者多达1600多万，1.5亿青少年中受情绪和压力困扰的就有3000万人。中国大概有1.9亿人在一生中需要接受专业的心理咨询或心理治疗。当前，政府也大力提倡心理咨询行业的发展，三级甲等医院均要求成立心理科，中小学学校都要求配备心理咨询师，许多企业已经将心理咨询纳入了企业培训的范畴。目前，在教育、医疗、武警、监狱、残联、妇联、社区、企业等系统的专业心理咨询机构，心理咨询师已陆续开展心理咨询工作，各行各业的心理咨询机构也正强烈需求更多的专业心理咨询师投入到心理健康这项事业中来。专家普遍认为，中国心理咨询行业存在较大就业潜力，中国的心理咨询师尚有47.6万的缺口。

　　（二）从业的优势及不足

　　心理咨询师是一项崇高的职业，一名合格的心理咨询师对个人的知识、能力个性有很高的要求，而我自认为具有以下优势，让我将来不愧为拥有心理咨询师的称号：

　　首先，本人的自我成长历程是一个自身不断进行心理调适、逐步成熟的过程。因此，对于出现心理问题的求助者很容易产生共情、移情，能很好的协助求助者解决自身的问题。

　　其次，本人硕士阶段攻读教育学专业，对于心理学知识有一定程度的积累，所以基础知识还算厚实。而且经过研究生阶段的教育，本人的思维方式有了很大的提高，能够自觉运用唯物主义观点武装自己，能够客观、辩证的看待问题，善于洞察事物，挖掘事物的本质。在心理咨询过程中能从根源上解决求助者的心理或行为问题。

　　再次，本人具有五年的教育教学管理经验，能够娴熟的应用与人相处的技巧，并且具备良好的语言表达能力、交际能力；加之，本人性情随和、温柔、善良，很容易与求助者建立良好的咨询关系，而良好的咨询关系又是心理咨询成功的前提。

　　最后，本人的成长经历铸就了本人稳定的个性。本人能够坦然的面对人生，积极应对人生，做到“笑看云卷云舒，静观花开花落”。遭遇心理压力能够很快的调整心态，很好控制情绪，冷静客观的处理问题，这也是心理咨询师具备的素养。

　　（三）努力方向

　　为了使自己成长为一名真正的心理咨询师，其一，我要加强自己的理论修养，阅读大量的心理咨询相关书籍，掌握一些心理咨询的基本原理、方法、过程，并且及时关注心理咨询的最新研究成果；其二，我还要寻找心理门诊实习的机会，参加一些大型沙龙，多听一些心理讲座，在实践中使自己不断成熟；其三，我应积极与同事沟通，相互吸取精华，讨教咨询技能，丰富咨询经验。

　　作为一名心理咨询师，我最希望接待的求助者是幼儿以及青少年。一方面，幼儿、青少年是成长中的人，他们的可塑性最强，如果成长环境不利，极易产生心理问题，如果任其发展不加干预，将会给学生本人以及家庭、社会带来不可修复的损失。另一方面，我本身是一位母亲，对于孩子的成长特别关注，而且在养育孩子的过程中也积累了一些经验；我的专业是教育学，对孩子教育问题也有一定的认识；更重要的是我有9年的教学经验，对孩子学习生活中呈现的问题有深刻的体会。