周四的下午第四次沙盘，孩子进门后开始和咨询师聊天，因为刚放学妈妈递给他一个小蛋糕，然后一边吃一边和咨询师说话，了解咨询师的日常，“你每天都干什么啊？做什么工作啊？大人也来这里吗？他们来做什么呢？”咨询师酌情解答了问题，等着他吃完蛋糕开始，房间里开着空调，但孩子脸上还是在哗哗的流汗，

咨询师：今天天气挺热的......

答：我去过厦门，40多度呢......

咨询师：嗯，我发现你吃东西之前没有洗手哦......

答：我不爱洗手，我爱玩游戏......

指导语之后孩子开始动沙，但不是直接用手，而是用刮沙的小铲子。

“老师你知道我要什么吗？”

咨询师：嗯，老师现在还不知道，你做什么都可以......

沙子里有黑色的大颗粒砂石，表现的特别不习惯，表情不耐烦，叫着让咨询师看看，咨询师告诉孩子沙子是有很多种颜色的，颗粒大小也不一样，孩子没有继续纠结沙粒，但对咨询师很依赖，遇到任何情况都大声叫咨询师以寻求帮助。用工具推沙子总有推不净的地方，这时才开始用手，但是不太情愿的样子，沙子渐渐堆成了如第一次沙盘那样的沙山，孩子围着沙箱快速的转圈奔跑，嘴里发出欢快的声音，内在的情绪被整理好的沙山调动起来......整理沙子用时很长（15分钟），对清理不干净的地方特别在意反复清理，动作幅度很大，沙子被弹出沙箱，咨询师感觉到孩子内心有很强的愤怒情绪。

“老师，观音菩萨呢？”

咨询师：你仔细找找看，她还在原来的地方？

观音菩萨摆在了沙山顶峰，开始寻找狙击手，端着装满兵人的盒子蹲在沙箱旁边找，还是喜欢自言自语，比刚开始推沙时有活力了。找到了合适的狙击手深埋在沙子里，在观音的正面山脚下，哼着不知名的曲调，然后改吹口哨。

咨询师：你很喜欢吹口哨吗？

答：我无聊的时候才吹......

咨询师：你现在感觉很无聊吗？

答：.....坡很陡，破很陡......

寻找兵人依然是主题，不断的调整沙子力图布局的完美，利用战车、坦克、机枪攻打观音，一个印第安人是观音的帮手，其他所有人都是他的队伍，观音被攻打趴在地上，沙盘结束。

咨询师：听你一直哼一首歌，那歌叫什么名字啊？

答：《当你老了》

咨询师：嗯，谁教你的呢

答：我爸车上老放这首歌，我学的

咨询师：你经常坐爸爸车，是爸爸带你去玩儿吗？

答：不是，只是周末带我去上足球课，每周只有一次……

咨询师：嗯……

孩子解释的沙盘，观音是学校里讨厌的人，印第安人是妹妹，是观音那边的人，妹妹已经被打跪了（死了），两个黄色的狙击手是爸爸妈妈，自己是装甲车旁边的坦克司机。观音的队伍只有妹妹和观音两个人，他自己这边有爸爸妈妈和朋友还有大型武器，妹妹他们那边只有一挺机枪，观音他们那边打败了。

整个沙盘一片混乱的战争场面和第一次很雷同，咨询师感觉孩子的情绪有波动，这一周应该发生了一些状况，从沙盘上看和妹妹的关系又有些紧张。和他妈妈简单沟通了一下，妈妈这周没有控制好自己的情绪和两个孩子发火，事后虽然后悔，但对孩子的影响是蛮大的，孩子再一次陷入紧张冲突的状态，强烈的不安全感让孩子对咨询师有特别的依赖。在做调整时孩子第一个想拿走的就是代表妹妹的印第安人，父母对两个孩子的偏好不同让孩子对妹妹产生了敌意，调整的后期父母要配合改变对两个孩子的态度，让孩子感知到父母的爱和家庭的温暖。

家长可以这样说

孩子当你从一个婴儿长到翩翩少年，看世界的高度由几十公分到一百多公分，直到几千公分几万公分，渐渐有了自己的想法和自己的体验，我们之间的交流渐渐少了，我希望能和你成为朋友，希望你敞开心扉，但不奢望你事无巨细全部告诉我，我理解你的心里有一块空间，有一块净土，里面可以住着一个人，可以藏着一件事，可以觊觎某件物品，可以记载一段时间，也可以是一片空白……那是你独自一个人可以静静欣赏品读的。当然如果你愿意我也很高兴分享你的快乐，但不会用非常规的手段去打开它，去破解那个秘密。因为我们明白这是你长大的标志，这是青春的开始。

成长的路上并不五彩斑斓，有时会有拦路石，有时会有狂风暴雨，我们相信你能独力应对，也会支持你所有的想法，遇到困难你可以哭，也可以恐惧害怕，甚至稍有退缩，这些都是正常现象，我们希望你明白这个时候我们会更加支持你，陪你一起走过荆棘。不管你是大树还是小草，爱你没有理由，你是独一无二的。